La introducción de la PDI en el diseño de actividades funcionales y significativas para dar una respuesta educativa eficaz y adaptada a las necesidades especiales de un niño con autismo: primeras reflexiones sobre su uso. Carmen Sánchez y Juan Antonio Sotomayor.

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http://diversidad.murciaeduca.es/tecnoneet/2010/docs/csanchez.pdf

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